4月17日，人文分院院长卡哈尔、副院长樊洁、文化艺术教研室全体教师赴六工镇中心学校开展美育交流座谈，就今后我校与乡村学校“手拉手”建立交流协作机制，贯彻推动美育浸润行动进行了初步探讨。

座谈交流

人文分院院长卡哈尔介绍了分院美育教育教学工作的基本情况及分院文化艺术教研室的发展历程、发展定位。卡院长着重介绍了学院美育教学改革、美育实践的成果与经验。此次赴六工镇中心学校交流，双方针对解决城乡之间的美育教育资源分配不均、乡村小学美育教育相对滞后等问题，进行深入的交流，就共同推动美育教育的发展达成了共识。

昌吉市六工镇中心学校书记马俊玲以“润德校园 慧教于心”为主题，介绍了学校的基础设施、办学特色、美育活动开展情况以及今后美育特色发展思路。针对昌吉市六工镇中心学校的师资力量不足，教学资源短缺等问题情况，殷切期盼能够引入校外优质资源对乡村小学生开展艺术教育，确保每一个农村学生也能享受到高质量的美育教育熏陶。

汇报展示

人文分院教师曾莜雅汇报了题为《以“大美育观”为引领构建“1+N”美育新格局》美育工作典型案例。汇报从建设背景、主要做法及途径、实际成效、未来规划综述，四个方面介绍了学院美育教育近两年来取得的成果经验。

参观交流

观看六工镇中心学校获奖舞蹈作品《红船》

观赏六工镇中心学校学生画展及手工创意作品

在新时代背景下，通过美育教育教学活动，激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调。学院文化艺术教研室作为美育的重要阵地，拥有丰富的教育资源和先进的教育理念，而乡村小学作为基础教育的重要一环，面临着诸多挑战和机遇。因此，加强学校与乡村学校美育之间的双向交流，有助于促进区域教育均衡化、特色化发展，实现优质资源共享。今后人文分院将继续深入推进美育浸润行动，助力智慧教育强国建设，为乡村文化振兴贡献农职力量